谈教育
谈
教育 在田越来越大,现在嘟嘟囔囔的,
孔子读书阁,好像能喊“
爸爸、妈妈”了。这几天没事儿时候,我一直在考虑如何
教育在田这个问题。挺矛盾的,现在也没想个究竟,
铭华读书阁。
一、先说不
喜欢的
(一)
教育机构的洗脑
今天早晨在路上,听见一个中年妇女对着
电话抱怨。大体意思是他还在上小学的孩子以前参加过奥数班,后来因为觉得学了没什么用就中断了。最近的一次考试,孩子数学成绩特别差,
金霏读书阁,于是她非常懊恼没有让孩子继续
学习奥数。现在想让孩子进奥数班又怕断了太久,孩子跟不上;找一对一的辅导,又囊中羞涩起来。
我其实特别同情这些被
教育机构洗脑的家长。我以前干过两天机构
老师。那个机构的校长教我应该如何和家长对话,或者直白点说就是如何给家长洗脑,让他们坚定不移的认为自己的孩子确有需要去机构补课。他说几乎所有的家长都认为自己家的孩子足够聪明,只是有点“马虎”或者是不够努力。所以给家长灌输的观点大概是:“你的孩子在智商方面是比较有优势的,但是就我目前对他的观察来看,他的基础不够扎实,对很多概念模棱两可,所以在考试中他很难取得
理想的成绩。来我们机构,我们可以针对他的情况给他设计一整套,基础知识的强化训练。这对于提高他的考试成绩,以及培养他的
学习能力都是十分必要的。&rdquo,
树海读书阁;对不同年纪的
学生,也要差别对待.比如来了高一的,就告诉他高一是基础,
精彩读书阁,是补课
学习的最佳时期,基础不打牢以后想补就来不及了;来了高二的,就告诉他你家孩子还是挺聪明,但是高一的基础不是十分好,明年就高三啦,再不补来不及了;来了高三的,
爱看读书阁,就告诉他我们除了常规的教学方法以外,还有很多应试技巧的培训,特别适合即将参加
高考的孩子提升分数。
教育机构的洗脑打主攻,家长之间的互相洗脑做助攻,硬生生把
教育这件神圣的事情,
树海读书阁,变成肮脏可恶的买卖。望子成龙的家长成了刀俎上待割的肥肉,机构的
老师都是穿着西装的屠夫,可怜的孩子们从幼儿园就开始在屠夫的压迫下
成长。
我是坚决不会把在田送去机构
学习的。
(二)给班主任送礼
先说发生在我
学生时候的事儿。
小学时,班里有50来个
学生。有一天晚上开家长会,是我妈去的。那天她回来挺晚,我先睡了。第二天早上起来妈妈脸特别臭,像是气得一晚没睡。妈妈很生气的问我,“是不是在
学校表现得不好?”我说&ldquo,
树海读书阁;表现的很好啊?”我心想肯定是
老师批评我了,但是我也没做错什么啊?正嘀咕呢,妈妈说:“为什么
老师点名表扬了40多个
学生都没表扬你。”至今想起这件事儿,我还觉得需要用手拖住快掉下来的下巴,
树海读书阁。
把我狠狠修理一顿后,妈妈也进入了反思,是不是问题在他们身上。于是她买了一大盒恒源祥的高级毛线送给班主任,在以后的每次家长会,我也能受到点名表扬。我
爸爸妈妈得出一个可怕的结论,为了我的
教育,
孔子读书阁,一定要给班主任送礼。大的礼物他们亲自登门送,
金霏读书阁,小的礼物让我上学时给班主任带去。
我高中的班主任是个吃货,经常诱导家长们请客吃饭。当时家里经济不好,高一下学期我爸才第一次请他吃饭。他告诉我爸,说全班前20名的
学生家长,我爸是最后一个请客吃饭的。吃饭时候,班主任已经吃过饭的
爱人,特地过来打包了1斤饺子。饭后他们去KTV,我的
老师带得别人
老婆。好像他们后来分别都
离婚了,不知道最后有没有在一起。
我没有诋毁侮辱班主任这个职业的意思,只是说说我小时候的真实经历,
华闻读书阁。也许这些经历在现在看来根本就是小巫见大巫,当然也不排除有好的,只是我没
遇见也没听说过。
打小就教孩子如何通过给班主任送礼来提升在
学校“表现”这种行为,我是及其厌恶的。我妈妈现在还会批评我,说我固执,倔强,不能适应社会。我是秉承人不能改变
世界,也要独善其身的。尤其在还是个孩子时候,应该让他感觉这个
世界是公平正义的,起码应该是公平正义的。
我想就算在田以后因为没有给班主任送礼而受到差别对待,这个礼我也不会送。过
教师节我会通过短信或者其他方式表达对在田班主任的问候,我认为这是对在田的负责,也是对
教师这个神圣职业的尊重。
二、再说矛盾的事儿
(一)让孩子变成完美的自己
这点我不
喜欢,但是很难避免。
好多家长都
希望通过孩子来弥补自己过去的
遗憾。出于对自己出身贫寒的
遗憾,为了改善孩子的
生活条件,努力工作的行为,我非常认同。但是大多情况是,自己没上过
大学,就逼孩子努力
学习上个好
大学;自己对配偶不满意,就逼迫孩子长大了必须找什么样的对象;自己没当成官,就挤破了脑袋想办法让孩子当官;自己没赚到钱,就想让孩子当个大老板。把自己的
遗憾变成压力,强加到孩子身上,让孩子成为完美的自己,这种行为我非常反对的
话说回来,反对归反对,想避免真的很难。我没什么体育爱好,为了弥补这个
遗憾,我
希望在田要么篮球,要么足球起码得有一项
喜欢的运动。于是有了这样极端的行为,他才5个多月大,我竟然抱着他看了一遍灌篮高手。当然结果是他对樱木花道的关注,远远比不上手里的玩具。
所以说这件事儿挺矛盾,不好拿捏。而且想让孩子成为完美的自己这种目的应该没有错。关键可能在于实现这个目的的方法,是通过设法培养兴趣,还是强加给他过大的压力。更关键的是,如果没有培养
成功,发现他竟然跟自己当年一个揍性,这时候应该怎么做。
(二)想让孩子成为什么样的人,自己就先成为那样的人
这句话怎么说怎么有道理,就是做不到。
不止一次下决心,在孩子面前少玩会儿
手机。多看看书,听听
音乐;多带孩子出去走走,看看山河清风大榕树;和他一起享受
生活,爱
生活。我跟焕焕多次说,咱们能不能过一个没有
手机的下午,后来因为失败了就变成,咱们能不能过一个没有
手机的夜晚,当然也没有
成功。
想让孩子多
读书,自己却好久没有翻过书,看书也是用
手机和电脑看;想让孩子多运动,自己上跑步机半小时都跑不动;想让孩子爱
生活,自己看
手机的
时间比看
老婆多。
没有想不通的矛盾,只有做不到的问题。有一天,孩子抱着
手机不
学习,我们怎么做?狠狠骂他一顿,逼着他看书去,然后咱们拿起
手机继续翻微博、斗地主吗?
三、写来羞臊
未来不成器的自己
说了不
喜欢的,矛盾的,接下来说我会怎样去
教育在田。对应上一段那么多狠不下心的决心,结尾段命名为“写来羞臊
未来不成器的自己”。
(一)不给他压力,也不放任他逐流
我不会把我所不
喜欢的“万般皆下品,唯有
读书高”的荒唐观念灌输给在田,但要让他知道
读书可以让我们变得更加优秀;我不会给在田太多学业上的压力,但
希望他能努力
学习,认真刻苦;我不会逼着在田从小就通过给班主任送礼来提高所谓的在校“表现”,但会教给他尊师重道。
(二)尊重在田,不拿他当挡箭牌
我小时候自尊心很强。有时候,我妈会拿我当借口,这让我耿耿于怀,非常不快。因为这件事,我郑重其事的跟爸妈交谈过。
爸爸说数你最小,当然拿你挡箭。听完我觉得很有道理,被他说服了,也默许了我是他们的借口。
但己所不欲,勿施于人。同样的耿耿于怀,不应该继续传递下去。所以以后我们身材走样了,是自己没有节制,跟孩子无关;事业不顺遂,是自己不够努力,跟孩子无关;参加聚会迟到,是自己拖沓没有打好足够的提前量,跟孩子无关。出在自己身上的问题,做到不拿孩子当借口。
(三)做个好榜样
养成一些好的习惯,给在田做榜样。
1.多运动。坚持步行上下班,没车这样,有车也这样;
2.坚持每天至少听一学时(45分钟)公开课,12年听5000学时以上,相当于再上一次
大学;
3.坚持睡前
读书,读纸质书;
4.坚持经常到
风景优美的地方发呆和
思考;
5.坚持
写作;
6.不拿
手机玩游戏,不长
时间玩
手机。
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