“烛光”灿烂更辉煌
【导读】：谢作黎同志，1960年4月生，平阳县昆阳镇人。1982年7月毕业于温州师范专科
学校中文系,
金霏读书阁，1998年毕业于浙江
教育学院。曾任平阳一中、平阳二中高中语文
教师、历任平阳一中语文教研组长、校长办公室主任、副校长等职。
“烛光”灿烂更辉煌
&mdash,
铭华读书阁;&mdash,
树海读书阁;记全国劳模谢作黎同志
任何
一个人，要取得成就，就必须有特色。每一个学校，要有影响,
精彩读书阁，必须有特色；一个地区的教育,
金霏读书阁，也只有特色鲜明，才能真正有立足之地。
历史不承认苦劳，历史只承认功劳,
树海读书阁，只承认特色，只承认“与众不同，白里透红”，只承认“万绿丛中一点红”，一点红多么鲜艳悦目！当然，对于万绿，不能说不重要！她是个善于播种
绿色的人，让
校园处处融洽在春光之中。什么是教育,
华闻读书阁？真正的教育是
学生自我教育教养的能力，是不教之教，
离开老师还会努力，就是教育的
成功。谢作黎同志，她身为平阳县教育局副局长，她协助局长分管体育、卫生、
艺术、科技教育、国防、劳动教育、法制、安全保卫、综合治理、教学研究、教育科研等工作。她孜孜不倦的“春蚕”
精神，将自己的宝贵
青春全部贡献给平阳的教育事业，尽职尽责。她在自己的
人生轨迹中，挥洒出辉煌的一笔。
谢作黎同志，1960年4月生，平阳县昆阳镇人。1982年7月毕业于温州师范专科学校中文系，1998年毕业于浙江教育学院。曾任平阳一中、平阳二中高中语文教师、历任平阳一中语文教研组长、校长办公室主任、副校长等职,
孔子读书阁。由于她在教育、教学、教育科研、教育管理和社会工作中的突出成绩，获得了浙江省特级教师、全国优秀教师、全国先进工
作者﹙劳动模范﹚等荣誉称号，受到国务院表彰和国家主席江泽民、国务院总理朱溶基等领导人的接见。同时将谢作黎个人肖像作为浙江省劳动模范个性化邮票出版发行。
教育
思想是什么？特级教师谢作黎有了自己的教育思想，有了她教学的特色。当然，更重要的一条，她的学生在毕业后都记住了谢老师，是真正的好老师。她具有优秀的思想、道德品质，严于律己、勇挑重担、博采众长、无私奉献。二十二年来在语文教学第一线，锲而不舍、精益求精，形成了严谨、简练、厚实、清丽、高雅的教学风格与特色,
树海读书阁，她擅书法、会国画、懂
音乐，常常把自己的
作品运用于语文教学中，收到特别好的效果。从1991年开始，她每年为县、市骨干教师开示范课、观摩课，深受好评。她善于摸索教学规律，重视学法指导，在历年的会考、
高考中取得了优异成绩。她多年担任班主任工作，重视正面引导和心理疏导,
爱看读书阁，重视
责任心和
爱心教育，她以广阔心怀接纳所有的学生，给每一位学生以尊重和爱护,
孔子读书阁，尤其重视以自身的人格魅力影响教育学生，一位学有所成的学生说：“我从幼儿园开始一直挨批评，只有谢老师发现了我身上连
父母都不曾发现的优点，在
同学面前夸奖我，在班上朗读我的
作文片断。是谢老师让我正确认识了自己，找回了自尊。就是这份自尊帮了我不断克服缺点，不断争取成绩。&rdquo,
树海读书阁;谢老师坚持每学期家访，平阳山区多，交通不便，不管寒冬腊月还是烈日炎炎，她总把学生的
学习情况带给每一位家长，并与家长商讨教育孩子的方法，受到家长的高度赞扬。谢老师执着地认为“一切为了学生”是教师的天职，为了学生，她可以承担一切重担。
1994年2月至1999年2月，主要从事高三语文教学工作。她特别重视高三复习课的艺术性和效率以及作文教学的成效，在高三课堂教学“死”与“活”的关系上作了妥善处理，即处理好教学常规的落实到位和教师教学个性的充分发挥、教学时空的确定有限与教学内容的舒展无限；课本及教师
语言表达效果的有限与学生领悟想象能力的无限等等关系。她凭着自身较为渊博的知识和扎实的艺术功底，把语文复习课上得思维活跃、双边交流充溢、知识扎实、能力训练到位的课，学生十分欢迎。她连续五届接手高三最后一年、半年甚至两个月的工作，尽心竭智，任劳任怨，她充分施展出教学才华，极大的调动学生的积极性，从根本上改变了班级管理和学业局面。更为可贵的是，她常年竭力资助多名贫困学生求学成才，事迹感人。他知识广博，勤学、多思、善总结，多篇项教学论文和科研成果在各种刊物上发表或获市以上奖项，如《谈备课中几个环节的落实》获95年温州市论文评比一等奖，《中学生心理研究》获96年温州市“双百工程”重点科研课题优秀成果二等奖；《经济发达城镇中学生心理调查与分析》、《青
少年科技教育中几个关系的处理》、《高中男生心理健康案例分析和建议》等。她还经常为全县骨干教师作学术讲座。
谢老师对作文教学，做了独到有益的探索。经常以剪报、
编辑专题、组织讨论等方式，引导学生关心社会、关心
自然、关心
人类的自身发展，拓展了视野，训练了思维。她多年坚持师生同题同时作文﹙有书面有口头﹚把握学生的
写作脉搏，激发学生写作兴趣，也起到了很好的效果。她为选修课的设置与评价作了不少研究工作，尤其是面对“3＋综合”的高考改革，她针对选修课尚无固定的教学模式和固定的教材这一现状，提出了“教师要充分利用选修课的教学
空间、施展教师教学才能与个性，在本学科知识外延的拓展和不同学科知识内涵的渗透上多做
文章，做足文章。”对选修课在教学改革中作用和定位作了有益的探索，给人以启发，并在与兄弟学校交流中受到好评。
谢作黎同志多年兼任校长办主任和校工会主席职务，她以同样的热情出色完成行政工作。任校长办主任期间，她组织编写了《平阳一中管理制度》共37个制度，为学校规章制度建设、教职工队伍建设花了大量心血。三届九年的工会工作成绩显著，她为教师办书画展、为
老人开金婚
纪念会、为孩子开“家家乐”晚会，组织教工运动会、球类、棋类比赛等等，大大丰富了校园
文化，增强了学校的凝聚力；她还为改善教工福利，解决住房困难问题作出了努力，校工会曾多年被评为县、市“优秀教工之家”。
谢昨黎同志热心参与社会工作，为改善教学环境、增加教育投入、资助失学女童重返校园以及规范社会用语等等方面作了大量工作，她重视把教学思想和教育理论贯穿于社会活动之中，收到了显著的社会效益。一位学生来信说：“谢老师，您是我们心中的一首
永远的小提琴曲。”
多年来，谢作黎同志还为广大家长、机关干部、乡镇妇女工作者、温州高校学生以及县人大代表、政协委员作了有关
家庭教育、职业道德、心理健康、法制教育等内容的辅导报告，她又是平阳老年
大学非常受欢迎的兼职教师。她被任命为平阳县第一中学副校长，分管教学工作，她以自己丰厚的专业功底和高度的责任心，她参加了国家级社科类课题“现代汉语语境学”的研究工作，并承担专著《现代汉语语境学》的编撰工作等。全身心地投入到语文教学和教学管理工作之中。
谢老师教书育人，奉献于社会。在省、市、县多家媒体上专题报道了她的事迹。民进浙江省委也给予表彰。她于2000年9月奉调平阳县教育局，担任副局长以来，职位变了，她像一支“红烛”，燃烧自己，照亮他人的火热的“烛光”没有变。她重视政治理论学习，积极参加党政组织的政治理论学习，主动与
中国共产党保持高度一致，服从共产党的领导。她满怀
激情地工作着，开拓进取，不断提高自己行政和专业水平，与时俱进，共创和谐，为打造平阳县教育事业的新局面而努力。
【责任编辑：
男人树】
相关的主题文章：
纵使相逢应不识 >----是回忆还是事实？ 追梦7 不知初恋不为憾 “九一八”，抹不掉的烙印
