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How to Fix Outdoor Solar Lights Don't Work [copy link]

436#

《背影》那篇精典应该沉默?
【导读】《背影》中的感情我相信大家感同身受,那种永远不变的亲情才是它的闪光点,成为精典那是因为它的真情实感。那种舐犊的亲情很震撼人,孔子读书阁;那种细腻的情感写作不能不让人为之动容,树海读书阁
  我实在无法理解亦不能承认《背影》中那父亲跳下月台横穿铁道去为儿子买桔子“这种表现比任何色情、暴力情节,危害都要大得多、深得多,惨烈得多。”
  
  [丁启阵副教授很伟大,为了孩子健康成长他豪迈地说:“我赞成把朱自清《背影》从语文课本中删除。理由有三:一、朱自清父亲翻越月台的栅栏买橘子的行为是违法的。二、朱自清父亲的行为“费劲、笨拙、不雅观”,不够“诗意”,朱自清的父亲违反交通规则去买橘子这是一种病态的审美理论;三、从《背影》中,看不到朱自清父亲有什么品行上合乎亲有什么品行上合乎公众价值观的闪光点。&rdquo,爱看读书阁;
  
  以上三条我不敢苟同其中的任何一点。一、怎么能确定他是违法了呢?具体环境谁又能说清楚?即使是违法了,那么一篇好的文章需要去挑那小小的瑕疵吗?如果非要挑,现在四大名著可以封杀了,理由:《西游记》传播迷信;《水浒传》传播暴力;《红楼梦》传播色情;《三国演义》起哄人们叛乱。二、难道&ldquo,金霏读书阁;平铺直叙”这种写作手法是错的?不够诗意?确实,我也这么认为,我极力赞成应该把李白的诗全部从课本中删除,因为李白他不够现实,他还无形中引导青少年喝酒,他的浪漫色彩也是一种错误的病态审美观。三、怎么判断的他父亲没有合乎公众价值的闪光点呢?就算没有吧,为什么要从他父亲角度去看呢?语文课本选这篇文是为了教育父亲的还是引导子女的呢?这篇文很显然教育作儿女的要知道感恩,要珍惜亲情。看来以后写文不能“以小见大”。
  
  《背影》中的感情我相信大家感同身受,那种永远不变的亲情才是它的闪光点,成为精典那是因为它的真情实感。那种舐犊的亲情很震撼人;那种细腻的情感写作不能不让人为之动容;亲情是大众情感,自古以来都为人歌颂。[br/]丁教授总是见解独到,独具慧眼:&ldquo,树海读书阁;依我看,树海读书阁,朱自清《背影》之所以‘不朽&rsquo,精彩读书阁;,主要原因有三:一是叶圣陶等前辈语文教育家的推许,将它选入新式语文教材;二是《背影》有一定的作文技巧,语言流畅煽情技巧,语言流畅煽情;三是,符合中国人的病态审美理论。除此之外,乏善可陈。”
  
  我也只能说说一对一的歪理。一、叶圣陶前辈也是一代名家吧!他会那么没眼光去推荐一篇没有营养的文章,孔子读书阁?二、我们应该去推崇一些没有写作技巧,没有感情,甚至是连语言都不通顺的文章?很让人费解啊!三、病态的审美观是错误的?那花间派和婉约派的诗词可以退出历史舞台了。可能丁教授也并不是我说的这种意思,但是我想说的是不管怎么样《背影》是用真情实感打动读者的,它的存在只是为了引导子女孝顺父母,而且引起了很多人的共鸣,甚至是改变许多人,所以它才不朽。
  
  呵呵,我只是一个没涵养的人,金霏读书阁,丁教授乃是中文系一颗闪亮耀眼的星星,人家研究的就是文字,哦不,是文学。让我们一起期待丁教授能写出一篇好文踩扁《背影》。(一直以来《背影文学、社会都有很大的影响力,《背影》的情感主流是亲情,何必去取那些次要的来说话呀!很不能理解,很气愤,铭华读书阁。当然我只是一个高中没毕业的混混罢了,我可不敢跟教授叫板。请编辑编辑一下格式,我用手机发的,谢谢了。)
责任编辑:南风】
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“神马”行为,精彩读书阁
  这天,树海读书阁,我在阳台吸烟。看到楼下大街上一辆公交车减速向站点儿停靠,而不远处,一欲乘车女子手拎塑料袋快速向这辆公交车奔跑。当她跑到公交车旁,没有立即上车,顿了一下,将手拎的塑料袋像投球一样十分给力地投在街道中央,原来那是一袋垃圾。
  
  中午到政府机关食堂就餐,打饭时,排在我前面的女干部慢慢翻转着手中的菜勺子,一勺菜就能翻转四五勺,与其对面另侧打菜的女干部也是这样,尽管她们后面有数十人在等待,她们却仍然能够保持做到坦然自若。
  
  利己不利人、有悖公共道德的事情我做起来很是惶惶然;然而我看到很多人在任何时候都是那么淡定。
  
  
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438#

《花落时节,君思可待成追忆》
寄词:一年好景,岁岁光阴,看烦是与非,多少悲喜、些许离愁,树海读书阁,往事如昔,精彩读书阁........
竹窗外,纷纷花折翼,君若惜,采之离去。
勿悲唏,繁春后相遇,若相识,采之离去,金霏读书阁
寄千里,别时泪欲滴,常思念,君亦详记。
别十年,相识亦十年,孔子读书阁,燕飞离,君亦详记。
燕门归,花尽已成灰,何时忆,还待相遇。
复春秋,树历几年轮,爱看读书阁,曾记起,还带相遇。
青石路,竹门如朽屋,再向望,青丝待梳。
庭院红,几落花重重,残窗烛,青丝待梳。
含相思,华闻读书阁,采去如隔日,人年少,君若安好,金霏读书阁
树成荫,树海读书阁,白驹已过隙,君已老,树海读书阁,君若安好。
追忆、叹息。也许人生的“春天&rdquo,树海读书阁;,正在那冬末的尽头,但我们要等的人却出现在那灯火阑珊蓦然回首的岁月里..........所以请珍惜!!!!!
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439#

“红嘴鸥”社会实践队开展“多样式”体育课,金霏读书阁
为了让学生们形成经常锻炼身体的兴趣与习惯,树海读书阁,倡导运动健康人生,同时,增强学生的组织纪律性,树海读书阁,促进学生全面发展,爱看读书阁,7月22日,孔子读书阁,岭师生科院“红嘴鸥”社会实践队在四年级开展“多样式”体育课。授课老师是“红嘴鸥”社会实践队詹华婵老师,树海读书阁
与其它体育课不一样,精彩读书阁,本次体育课重点是一节课开设多种体育运动,学生们有多种选择,铭华读书阁,并且学生与老师一起参与到运动中,华闻读书阁,共享师生乐,树海读书阁
课堂中,孔子读书阁,一开始,金霏读书阁,学生们纪律性不强,在老师一番教导和组织下排好队形,老师首先教学生们做热身运动。为了让每个学生都能看清老师的动作,小老师选择现在站在学生队形中间进行教学。
接下来,小老师根据学生的兴趣爱好分成三个小组,分别有健美操、毽子、跳绳。做完热身运动之后,小老师前后分别到各小组讲授了一系列的体育知识,例如教学生们健美操的简单舞步,踢毽子的正确姿势,跳绳基本工作等。“右脚微曲,左脚抬起至右脚膝盖处,脚尖向前,脚板平稳”小老师边示范边说。在毽子小组的同学们认真地跟着老师做了起来。
“多样式”体育课,不仅受到同学们的热烈欢迎,还得到了该校洪主任的称赞。洪主任表示:往日的体育课只是让学生们自由解散活动,学校里面的毽子、绳子等体育器材在平常的体育是不会用到的。一直以来,很少老师教学生们这些体育知识,如今有小老师来教学生们这些体育技巧,很替学生们开心。
本次体育课,学生们不仅学会了体育知识,还锻炼了身体体能,并增强了学生们的纪律意识。
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440#

“立秋”和“酷热”,树海读书阁
  这两天家里每个角落都弥漫着摄氏30多度的热气,连凉席都是热的,我都快成了开桑拿浴房的老板了,孔子读书阁。太阳从长江里舀去的水变成了一圈圈气流后就赖着不走,精彩读书阁,本来他们的使命是飘到高处不胜寒的地方去和北边来的冷空气亲密接触,树海读书阁,把清凉清爽的气候带给我们,金霏读书阁。然而那峥嵘而崔嵬的剑阁关无情地把客人拒之门外,孔子读书阁,说奉上司之命要封关二十四天,天哪,这日子怎么熬得出来呀,铭华读书阁,年轻人新陈代谢能力强倒无所谓,树海读书阁,这不成了我们这些苟延残喘,金霏读书阁,垂垂老矣之人的催命符吗?
  
  一切都是“立秋&rdquo,华闻读书阁;的罪过,因为那天他立起来了,而且把豢养在笼子里的二十四只老虎全部放了出来,树海读书阁,一天一只,车轮战术般折磨在炎热中惊恐不安的人们。特别是老弱病残。在我成长过程中起了决定作用的有两位亲人,姑婆和母亲,是姑婆在我四岁时教我识写在硬纸板上的方块字,是母亲一手把我们拉扯成人,但她们先后在气候炎热的时候离开了我们,爱看读书阁,说通俗点,就是热死的!要是当时有空调的话,说不准母亲还健在,据说我们家族有长寿基因。
  
  “立秋”在与农事联系非常密切的24个节气中算不了什么,不像立春是三阳开泰,预示着鸟语花香;不像惊蛰那样文雅,春雷乍动,惊醒了蛰伏的动物;更不像清明那样人性化,让活着的人去和去世的亲人对话,多年我就只有这个印象,“立秋”就是蝉的的歌声最动听最响亮的那一天。
  
  这几年的“立秋”我都想干一些脑残的事,想把长江对岸刚冒出的红彤彤的太阳赶到山背后去不让它再露头,想学诸葛亮作道法把西北利亚的风借些过来,还想到天上去走一趟把大大小小的云都吆喝到我们头顶上来,目的就只有一个,不让“立秋”站起来。但人算不如天算,近几年“立秋”都是挺直了腰板站在我们面前。
  
  “立秋”引来的“酷热”其实是魔鬼撒旦麾下的一尊恶神,在美丽、动人的秋姑娘奔向人间的路上是“酷热”裹挟绑架了她。他把以泪洗面的佳人关在深山老林的木屋里,威胁恐吓再加上甜言蜜语,妄想独享这位人见人爱的仙女带来的宜人清爽的气候,春花般的枫叶和百态千姿的菊花,自己好依然恣肆无忌,伸出那炙热的毒舌,继续残害生灵。
  
  让我们扳着手指头一天一天做减法捱过这二十四天吧,反正只有二十四天。阿Q?然也!
  
  让我们乞求万能的主宙斯快把奥林匹斯山上的各路天神派下凡界,把十恶不赦的“酷热”锁走吧,那样普天之下都会拍手称快,三呼万岁,美丽的秋姑娘就会来到人间了。
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441#

“红嘴鸥”社会实践队开展“感恩的心”手语操课
为了丰富学生的课程和了解手语激发他们对残疾人士的关爱,树海读书阁,红嘴鸥社会实践队开展了“感恩的心”手语操课,有趣的课堂深受学生欢迎,华闻读书阁
&nbsp,孔子读书阁;
“有没有听过《感恩的心》这首歌呀,金霏读书阁?今天我们要学手语哦,树海读书阁!”,铭华读书阁,授课老师江嘉议在上课前提问同学。课堂上她一边放《感恩的心》,金霏读书阁,一边给学生们示范手语操,孔子读书阁,示范完后,精彩读书阁,班长梁蔓主动上台跟着音乐教同学们做手语操,树海读书阁,获得了同学们热烈的掌声,树海读书阁。“我们来一句一个动作的学,爱看读书阁,大家要看好老师的动作哦!”,在教学环节,小朋友齐刷刷的跟着老师一起做手语动作。

“之所以选择这首歌是因为想要他们在学习手语舞蹈的同时也能够理解歌曲的词义——学会感恩。”,江嘉议表示,五年级学生对手语课的反馈非常好,他们非常喜欢上这样的课程,因为一个这么好的评价,有学生们的这一份认可,她的心像炎热的太阳那样越发地灿烂。

让学生了解手语,并明白手语的基本意思,能激发他们对聋哑人士的关爱,最后手语操也会作为节目在三下乡文艺汇演中演出。
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442#

“细雨”社会实践队开展趣味物理课堂,树海读书阁
为了引导学生带着物理的眼光走进生活,金霏读书阁,从日常生活中发现知识、发掘知识,树海读书阁。7月13日,金霏读书阁,“细雨”社会实践队在高枨小学开展了趣味物理课程。
课上,授课队员们向学生们介绍到,孔子读书阁,“同学们到初中二年级时将要学习物理这一门学科,铭华读书阁,现在就先带大家了解物理”。老师问孩子们,树海读书阁,什么是物理呢,华闻读书阁?孩子们都疑惑望向黑板。“物理讲的是“万物之理”,在我们身边到处都是蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识”,精彩读书阁老师讲到。总而言之,就是事物的道理、规律。紧接着,老师就带着孩子们认识物理学家爱因斯坦,树海读书阁老师喃喃地介绍到。不仅如此,老师还给孩子们讲述“真空“的概念。接着,爱看读书阁老师指着幻灯片上的一张打雷的照片,让孩子们说一说,下雨天的时候你们是先听到雷声还是先看到雷电呢,孔子读书阁?孩子们挠挠头,互相说到:是先看到雷电再听到雷声。老师也给孩子们讲述其中缘由:那是因为光的传播速度比声音快噢。同学们恍然大悟地发出一声“喔~”。相信同学们又从中学习到了新的知识。这就是学习力量,当你想学习某一个东西时,你会有无穷无尽的问题,你会想要一个一个去攻破,这群学生就展现了他们对知识的渴望与追求
图表 1孩子们在听课
孩子们在物理的世界探索,他们渴望知识,好奇神奇的物理现象。他们看物理现象视频的时候,忍不住张大嘴巴来表示自己的疑惑以及对物理世界的惊奇。在老师的指引下,他们不仅了解了生活中的物理现象,还探索了宇宙中的物理现象。
在这个年龄阶段学习物理知识,是有利而无害的,物理贴近生活,只要善于观察与发现,就能看到生活中各种各样的物理现象。这堂趣味物理课为学生们解释了生活中的原理,也为他们将来学习物理打下了一定的基础。
学生们还没有学习过物理,对于他们来说,这是一个陌生的领域。尽管如此,但是他们依然热情高涨,对新事物充满了好奇心与探索的激情。他们积极配合老师,勤学好问,让这节物理课充满了乐趣与欢笑。
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443#

“装*”,这股运动潮
  一日,一位同事跟我说:“你不会装*。”
  
  其实,他这话说得不完全对。过去的我,也挺会装*的。当然,我指的&ldquo,爱看读书阁;过去”,并不是现在的最近,孔子读书阁。而是我的中学时代,树海读书阁,尤其我初中的那三年,铭华读书阁
  
  那时,我一直是所有老师眼里所谓的“好学生”。虽然成绩不是班里的佼佼者吧,但确实也是个安分型的好孩子。
  班里的“不法分子”在校里搞搞帮派,打打驾,谈个恋爱什么的,都是些家常便饭的事。惟独我对此类没多大兴趣,树海读书阁
  
  至于学习嘛,我更厌烦至极,孔子读书阁。但厌烦归厌烦,你总不能表现出厌烦的样子吧。那样不好!
  我这个人吧,那时又有这么个病态的心理:别人只要給予我一个与“好”挂钩的头衔,我就自认为真的best了。
  结果,我就有了这么一个愚蠢地想法:既然我是老师与同学们心目中公认的好学生,那我可不能在他们面前丢脸吧。
  因此,我就努力把自己在老师同学们心目中塑造得更&ldquo,树海读书阁;好”。
  
  从此,我不光一如既往地远离那些老师们心中的“不法份子”,不仅不早恋,就连一个女孩子主动跟我说句话,我都不敢冒然搭理,树海读书阁
  至于那些枯燥无味的课,我根本就懒得听。但自从老师隆重地给我加了顶“好学生”的冠冕,就不行了。
  
  你想啊,我总不能自毁这个“好学生”的殊荣吧?
  于是,我就狠狠地下定一个决心:将自己这个不正当的厌烦情绪扼杀掉。
  就这样,我努力憋住那份厌烦情绪,装作一本正经,华闻读书阁,开始“认认真真”地听老师讲课。
  老师要求我们记笔记,金霏读书阁,我的笔记比谁记得都认真,详细。老师要求我们课间努力复习,我下课连上个厕所尿个尿都不敢,慎怕有一丁点松懈。
  
  不过,倘若你立马问我老师课堂上讲了哪些内容,我也只有瞠目结舌的份了。
  但往往他们不会用此类愚蠢地提问方式将我“不好&rdquo,金霏读书阁;这个本质给戳穿,精彩读书阁。也许他们是惧怕没戳穿我的同时倒自搧了一耳光。那,不是自讨没趣?
 
  其实,也不然!在那段岁月,对于“装*”此物,都还没有什么系统的概念。
  周围人也都挺老实的,不是坏得彻底,就是好得至极。正如班主任当年所说,“两极分化相当严重啊”。
  当然,我是个特例!
  但不管“好学生”还是“坏学生”,都是一个内外一致的体现。不像我,表面上做得天衣无缝,思想却早已云游九霄云外去了。
  现回想一下,我倒明白了一个真理:人是一种万万不能给他殊荣的动物。因为一旦给了,他就会无可自拔地陷入
  某种自恋般地疯狂。
  装B是一项群体性的运动。想要永葆持久性的新鲜感,就必须得彼此间相互取悦,因为这样才能获得一种虐待式的至高快感!
 
  后来日子久了,我也觉得无趣,干脆就不装了。因为只有我一人装B,也没啥意思。
  这就是我越来越放弃此项运动的原因了。只能怪我生不逢时,缺少一个装*的环境。以至现在,忘了该如何装*了。
  没想到的是,时至今日做这项运动的人开始越来越多,以至快形成一种全国性的民间“艺术潮流”。我都有些望尘莫及了。用现在流行的网络词汇,叫“out了”。
  
  看来,潮流这东西,我是永远也赶不上了。
  甚至可以说,我这人目光一向很短浅,总把握不住潮流的态势,以致成为一般人眼中的“异类”。
  
  一位朋友跟我说,“装装更健康”。我也试着努力装了几把。但心里面总像有啥东西搁那儿一般,老感觉浑身不自在。既然心里都感觉不舒服,我就想不通了,何来“更健康”的结论?
  反正我倒是觉得,健不健康先不谈,至少心里得感觉到自然吧?
  
  本来“装B”与“不装*”之间界限很明显的。就像竞速赛场上的车手,各按其道。出乎我意料的是,此项运动已然演为一种肆意性的化学分子结合。
  不装B的人心里倒恐惧得慌,他们就怕别人指责自己“不装B”。
  倘若有人夸赞他“会装*”,甚至“装B的水平已经达到了登峰造极的地步”,他会感到飘飘欲仙,如履仙境。此时的他心里获得了极大的荣誉感,满足感。当然,他也就真能体会我那位朋友所说的“装装更健康”的感觉了。
  
  王小波有一篇文章叫《弗洛伊德和受虐狂》,里面谈到“弗洛伊德对受虐狂的成因”是这样说的:“人若落入一种无法摆脱的痛苦之中,到了难以承受的地步,就会把这种痛苦看作是幸福,用这种方式来寻求解脱——这样一来,他的价值观就被逆转过来。”我觉得这一解释,放在装*者身上能够释放出异曲同工之妙般的光辉。
  
  而我嘛,现在也实际多了,更害怕赶潮流了。
  “潮流是靠等的,不是靠赶的”,有位诗人对“潮流”此物的本质看得甚是透彻。
  
  好吧!索性,我就等等看吧!也许,有朝一日,不装*的岁月还真给我等来了。呵呵……
  
  于2012、1、2日
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444#

《饥肠辘辘的黄昏》
&nbsp,铭华读书阁;

一场蓄谋已久的出走。失语的云,裹紧湿漉漉的
心事。顺着风的手指,找寻,下一个
落脚点。瘦了一圈的黄昏,绞尽脑汁,打探下一集剧情


一场盛大的雨,来得比预想更猛烈一些。老树满足地打起
饱嗝。酣睡中醒来的草,慢慢坐直
身体。潮涨的声音,树海读书阁,划过土地
&nbsp,精彩读书阁;
&nbsp,树海读书阁;
俏立枝头的新绿。活动着,还有些僵硬的
身子骨。鸟鸣,立于
返青的枝条。一树粉嫩的桃,华闻读书阁,点燃还未丰腴的相思

&nbsp,金霏读书阁;
一丛形容槁枯的香水茉莉,张开尚未长齐的嫩芽。一支竹笛
架起春天。屋顶上盘旋的炊烟,树海读书阁,喂不饱饥肠辘辘的
黄昏
&nbsp,孔子读书阁;
&nbsp,孔子读书阁;

卢克勤  &nbsp,金霏读书阁;     QQ:981179357

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445#

“范跑跑”与“谭千秋‘
  “范跑跑&rdquo,孔子读书阁;与“谭千秋”
  
  陕西省西安市周至县职业教育中心笔名:纪昀清原名:纪堪迎
  
  邮编:710403电话:15029064091邮箱:jkyok88@163.com
  
  据报载:“范美忠:1997年毕业于北京大学历史系,都江堰光亚学校语文教师,因为在博客中披露自己在汶川大地震时最先跑出教室而成为近期的热点人物,人称‘范跑跑’。2008年6月2日的英国《每日电讯报》发表题为‘教师承认地震开始时自己率先逃跑!’的文章,率先披露‘范跑跑’的‘逃跑门’事件。而加拿大《埃德蒙顿报》在2008年6月3日发表了题为‘震后教师宣称:每个人都是自私的’的文章。同一天的《纽约时报》刊发了题为‘中国教师在地震时抛弃他的学生逃跑’,披露了中国网民的愤怒情绪,《俄罗斯今日报》认为,作为中国人的范美忠比莎朗·斯通更可耻,华闻读书阁。因为他在关键时刻抛弃了责任,抛弃了良知,抛弃了自己的学生,同时也抛弃了人们对他的信任。”
  
  由此可见,人们非常痛恨教师的不负责任之行径,树海读书阁
  
  日本的&ldquo,金霏读书阁;范跑跑”被编入教材便是例证。
  
  1912年4月15日,泰坦尼克号巨轮在首航中撞上了冰山。正如影片《泰坦尼克》中所表现的那样,在巨轮沉没之前船长决定:将有限的求生机会留给妇女和儿童,几乎所有的成年男子都既自愿又无奈地等待死神的到来。但是,在那生死存亡的时刻,唯独一个名叫细野正文的日本籍乘客男扮女装,冒着被水手们认出打死的危险,树海读书阁,爬上了载满妇女和儿童的救生船,他混迹在一群妇孺弱者之中,侥幸捡回了一条性命。然而他却无法掩饰自己的性别和身份,他的丑陋嘴脸和名字,一夜之间出现在世界各大媒体上,自然也传到了日本。回国后,令他万没想到的是,自己简直成了整个民族的‘耻辱’和‘败类’。他先是接到了如雪片般飞来的充满愤怒与谴责的信件,接着又收到了他供职的运动厅的解雇信,然后是象征着男人地位的武士身份也被取消。他逃生的卑鄙行径被编入了日本的教科书,成为了教育下一代的反面典型。从此,他陷入了万劫不复的深渊,在巨大的羞辱中苟延残喘地熬过了自己的后半生,他活得不正直,死得也不坦然。在细野正文撒手人寰的时候,一位记者也发表了盖棺论定的评论:‘有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着。死者若不埋在人们的心中,那就是真正死掉了,在泰坦尼克号巨轮上将求生机会留给妇女和儿童的那些男人,将永远活在人们的心中;而细野正文,则在人们的心目中早已死掉了。他耻辱地多活了些年,还不如当时勇敢地死去。’因为他就是日本的‘范跑跑’。”
  
  通过“范跑跑”事件,应引起我们老师的深刻反思:责任重于泰山。我们在日常的教书育人工作中,尽到责任了吗?我们要求学生按时到校上课,我们老师做得怎么样呢?整个一学期有没有迟到现象?我们要求学生不能早退,我们又做得怎样呢?就拿早上跟班来说吧。我们要求班主任老师务必于6:20站在教室门口,而总有个别老师姗姗来迟,树海读书阁,有的甚至在铃响前一两分钟才到。还有的老师在早读铃响起之前都早已离开。好在这一段时间安然无事,倘若发生了打架等棘手事件,我们的老师岂能脱离了干系呢?我们要求学生学习要认真,铭华读书阁,工作要仔细,而我们又做得如何呢,金霏读书阁?到底有没有敷衍应付?
  
  育人是件苦差事,它需要爱心和耐心,是一门高雅的艺术,容不得半点做戏和粗俗,精彩读书阁。因此,我们在批评教育学生的过程中,要尽量采取&ldquo,孔子读书阁;以德服人”、“以理服人”的怀柔手段,爱看读书阁,应避免和学生发生直接冲突,树海读书阁,否则,不但不能树立老师的威信,反而还会损害老师的形象。我们要多打“攻心战”,这样做只有一个目的:那就是“惩前毖后,治病救人。”尤其是能将顽劣学生转化过来,那笃定是教育的胜利和光荣。这对我们老师而言,肩上的责任更大,任务更重!既然选择了教师这一职业,我们就应当遵守它的操守,因为我们头上顶的是“人类灵魂工程师”的桂冠。它不容许我们有半点松懈和马虎。因为我们承担着培育人才的重任!否则,爱学生又将从何谈起呢?
  
  “就连‘范跑跑’本人也坦然承认说:‘实事求是地说,我自己内心有过内疚,我对学生的爱不够。’”由此可见,爱是教育的核心。
  
  在2008年“5.12”大地震中,德阳的一位老师“他张开双臂,趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”而他却被钢筋水泥掩埋,后脑被楼板砸得深凹下去。他就是震灾中的英雄“谭千秋”老师。大爱之魂在这一瞬间被展示得入木三分。事后,数以万计的师生和百姓都满含泪水齐聚一堂,举着蜡烛来悼念他。“谭千秋”以自己崇高的品格赢得了人们的高度颂扬。他虽然死了,而他的精神却永远活在人们的心中。
  
  而范跑跑却成了众矢之的。
  
  “在2008年6月7日凤凰卫视《一虎一席谈》节目中,范美忠就自己‘先跑事件’与节目嘉宾展开辩论,作为观点对立方的郭松民情绪异常激动,对范美忠进行了辱骂,事后被网友冠以‘郭跳跳’、‘郭道德’之类的绰号。在网友发帖投票中,网友‘十万光年’表示:‘我选郭,因为或许在另一次灾难中,如果我的孩子遇范这样的老师必死无疑,遇到郭也许还有一线生机。’部分网友表示,虽然郭松民言行过激,但批判本身值得赞同。一名网友说:‘只要是人,都有和郭一样的心情,对这个没人性的范美忠,我永远鄙视他。’”
  
  有的网友则认为,郭跳跳只会纸上谈兵,假若将他置身于八级地震中,他未必就不会逃跑。其时,逃跑的人何止范跑跑一人,人们之所以谴责范跑跑,皆因他的身份与众不同——教师向来都被冠以“人类灵魂工程师”的美誉。而他的行为严重与之背道而驰。人们所以对郭跳跳褒贬不一,皆因郭跳跳只说未做。而人们唯独对“谭千秋”老师却只有满腔的崇敬和怀念!
  
  由此可见,人们是多么欢迎富有爱心和责任感的教师,面对丢掉良知和爱心的教师又是多么的深恶痛绝!
  
  “谭千秋”已变成百姓心中有良心、讲正气、负责任的代言人。因此,身为教师,我们要以德垂范,恪守职责,更要以圣洁的灵魂感化学生,决不打骂学生。
  
  总而言之,在传道授业的过程中,老师惟有胸怀责任,以“爱”为核心,远离暴力,抵御暴力,采取科学艺术的教育方式为其解惑,自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生,才能将校园文明、家庭文明和社会文明进行到底,才能真正推进校园和谐、家庭和谐和社会和谐。也惟有如此,我们的老师才不会被人轻蔑地称做“范跑跑”!
  
  由此,我们要以“范跑跑”为戒,坚决不做“范跑跑”,要做就做“谭千秋”!
  
  

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446#

“草房子“之殇
  无意中发现了这本书,没想到小学课本上有过其的节选,小的时候就被书中杜小康孤独的气质感动,华闻读书阁,看完了整个故事,爱看读书阁,才知道他的童年原来也很快乐,曾经也是万众瞩目的人,也有好多人围着他,后来因为家道中落,他随父亲漂泊他乡赶鸭子,树海读书阁,想到赶鸭子,难道你眼前没出现一望无际的芦苇荡,和一眼也望不到源头的河流,到了夏天,河面上铺满了大自然的礼物,青青的菱角,躲在结成网,缠成丝的青藤上,孔子读书阁,散发出一阵清香,我们最喜欢拿一个小桶,树海读书阁,挽起裤腿,金霏读书阁,站在河水里,变摘边吃。我是村里顶馋吃的一个孩子,只是他们都没发现,每次看到河里的菱角,孔子读书阁,我都想下河去摘,牵着牛,我什么也没带,没地方装菱角,金霏读书阁,这个时候我就会威逼利诱弟弟让他回家拿东西来装,最后我们都会吵上几架,最后也没能吃上。我好几件衣服上都沾着绿绿的东西,怎么也洗不掉,外婆就会骂,我就会想到,曾经有人说的一句话:这是大自然的颜色,当然洗不掉。
  
  看到类似的情节,我总会想起小时候,铭华读书阁,有时候是一片叶子,一只划空而过的大雁,精彩读书阁,一匹孤独的马,夏天叫个不停的知了,都能让我想起一件事,树海读书阁,一个人。坐在夕阳西下的山坡上,望着河对面的那一片山,树海读书阁,那一排房屋,我总会想,那里的人过着怎样的生活,他们和我一样吗
  
  似乎没有做过坏事的童年就不完整,书中的桑桑很淘气,老惹妈妈生气,还把家里的锅砸了去买鸽子,抢了秃哥的帽子,丢来丢去,戏弄他,最后别人找到家里来,老妈狠狠揍了他一顿。小时候的我,也没有很乖巧,偷过鸭子,西瓜,去别人地里放牛,抓过鸟和兔子,总有做不完的坏事。不过不同的是,我会害怕,真的害怕,怕外婆打骂。但桑桑没有真正的害怕过,妈妈的打骂,他都没有放在心上,打过之后还会捣乱,就连得知自己得知了不治之症后,他也没害怕过,他们都是多么单纯,快乐的孩子。那里的村庄充满了温暖,夕阳笼罩下的村庄,看不见黑暗,只有安详。
  
  那里的人可以端着碗到处串门,看到好吃的不管是谁家的,夹一筷子,从没有人说,你可以到别人家住,别人家吃,桑桑他们家也是,他可以因为不敢回家跑到别人家里睡,可以为了纸月打得头破血流。油麻地里的每个人都有一段故事,像杜小康,纸月,桑桑,还有他们的老师,乡村的那种风土人情在这里尽显,和沈从文的边城一样,透着一股淡淡的青草香。
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447#

《鼹鼠的月亮河》读后感
《鼹鼠的月亮河》读后感读书破万卷,下笔如有神。”这学期,为了培养我们的阅读能力,老师让我们全校同学读一本名叫《鼹鼠的月亮河》的故事书。这本书很有趣,它主要讲的是:在美丽月亮河边,住着鼹鼠米先生一家。他们家有九个儿子,他希望自己的儿子嫩都能成为挖掘高手。可是,米先生的小儿子米加却不喜欢挖掘工作。他有一个很好的鼹鼠朋友尼里,他看见尼里每天洗一家人的衣服很辛苦,他就想发明一台洗衣机送给她。他无意间再在河边捡到一块石头,并给它取名月亮石。他就带月亮离开了家去城里赚钱买零件准备做洗衣机。
  
  米加在城里遇见了一位魔法师,孔子读书阁,这个魔法师很好笑,金霏读书阁。他变得魔法不算高明,经常出差错,铭华读书阁。他最大的笑话就是,把鸟窝变成礼帽,把礼帽变成鸟窝。当一百天后魔法消失时,他头上顶着一个鸟窝,到处走,人们都笑他,华闻读书阁。鸟住在他的礼帽里,树海读书阁,人们也觉得奇怪,后来鸟跟他吵翻了。尽管这样,米加还是拜他为师。
  
  后来,树海读书阁,他们俩去演出,精彩读书阁,成了大明星,赚了很多钱,米加没有忘记给尼里发明一台洗衣机,他用赚来的钱买洗衣机的零件,金霏读书阁。但他经常看着月亮思念尼里,爱看读书阁想念自己的家乡
  
  有一天,魔法师念错了口诀,把米加变成了乌鸦,米加飞到一个地方,认识了乌鸦红辣椒和黑炭,他们成了好朋友,还打败了铁嘴老鹰。当一百天魔法消失后,米加回到了家乡,树海读书阁
  
  米加终于发明了洗衣机,魔法师也来到月亮河帮他安装,洗衣机安装好后,米加送给了尼里。米加还发明了很多很多东西,让爸爸也改变了鼹鼠只能干挖掘工作的态度。
  
  看完这个故事后,我很感动,也明白了很多道理,比如:要乐于助人、不怕吃苦、善于观察、勤于动脑、有了想法立刻实施……它不但带给了我们很多快乐,还能让我们的写作水平有所提高。这是多么好的一本书啊!文:醉鱼草QQ:404436800
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“贝勒爷”李哥,树海读书阁
李哥是好朋友黄在北京的哥们,用黄的话说,是铁得可以当亲兄弟的哥们。他当年因为超生了儿子,被单位开了公职,一家人不得已北上创业,华闻读书阁,多亏了李哥的帮忙。这十几年来自己在北京朝阳区立稳脚跟,生意经营得风生水起,各方面的打点,与李哥的人脉不无关系。   春节假期,李哥一家开车从北京来洞头旅游,李夫人在网上提早定好了宾馆,金霏读书阁,只是要到景点玩还得要有本地的导游带领,于是联系了朋友黄。  初七那天我要上班的时候,接到黄的电话,让给帮忙请个导游。了解了情况,我说等自己工作安排好就给他们当导游吧。一则春节期间导游不好找,天气又刮风下雨,导游会乱开价,树海读书阁;二则黄与自己关系那么铁,这点忙不帮也说不过去。于是,在打完点滴之后(由于感冒咳嗽一直未好,这几天在打针),赶到他们吃饭的地方,此时已经是下午一点多了。  黄说,金霏读书阁,下午的行程你来安排。考虑到天气状况,我说还是去两个室内参观点吧。 &nbsp,孔子读书阁;车子行进在前往望海楼的公路上,我向客人们介绍起了望海楼的历史、人文和楼内基本概况。雨天的望海楼景观虽然没有晴好天气那么壮观,但有了我详尽的解说,还是给客人留下美好印象。李哥开玩笑说:早知道就在洞头娶老婆了。呵呵,树海读书阁,李哥,在洞头买套房子,假日来这度假,铭华读书阁,这倒是最实际的问题。李哥说:嗯,这个建议可以考虑。李嫂也随声附和着。  从女子民兵连参观回来,我们在一家饭庄吃饭。第一个菜盐水虾姑上来的时候,我向李哥一家讲起“虾姑和龙头鱼&rdquo,树海读书阁;的故事,他们听得入了神,感叹这海洋生物的传说,精彩读书阁,在渔民的口口相传下孕育着多么美好的希望,告诉人们做人要诚信、从善、不贪、知足,这就是渔民生活的智慧。饭桌上,孔子读书阁,李哥一家已没有刚认识时的拘谨,他们与黄讲在北京的轶事。北方人的豪迈在此一览无余,李哥是个健谈的爷们,酒量也是相当地不错。黄用家长话跟我说,爱看读书阁,晚上要不把自己先喝趴下,李哥是不罢休的。眼看黄已经喝得眯起眼,恹恹欲睡,李哥还是很清醒。在李嫂的强烈要求下,一瓶白酒再加六罐大百威喝完才作罢。  第二天上午我有事,黄和李哥一家出海捕鱼了。黄在电话里跟我说,收获还不错,有一些名贵的鱼儿捕到,只是自己吐得一塌糊涂,黄胆汁都呕出来了。作为渔民的后代,真是汗颜,还好自己去了北方创业,否则当渔民怎么都不适应。在洞头洋的渔船上颠簸,倒是京城来的李哥一家人并没有太大的反应,这真是有些讽刺。  下午,我带李哥他们去了仙叠岩景区。今天天气不错,蓝天,白云,游人也不少。自然景观加以人文的解说,让风景更入心。李嫂说,我终于知道“洞头”这个地名的由来了,“洞天福地  从此开头”,洞头还真是个好地方。走在海滨栈道上,李哥又像顽童,一路向前冲。女儿说要崖边的多肉植物,他还拿小刀挖下,和上土装在一个矿泉水瓶里,说要带到北京养着。此时的李哥,谁会相信他是京城贝勒爷的后代。  黄说晚餐有人做东,在某酒店招待李哥一家。我送他们到了酒店,欲告辞回家,做东的老板怎么都不让走,而他也是老乡,生意做得得心应手。酒宴上的客人还有邻镇他的一些客户和朋友。李哥没怎么说话,我在一旁招呼李嫂她们吃饭,主人点的菜都是生猛海鲜,李嫂与女儿对各种海鲜感兴趣,我就一一做介绍。知道李哥是黄朋友京城来的客人,大家都向他敬酒。宴席还没结束,黄示意我们先撤。李哥拿出一个什么小瓶子模样的东西在桌上动着,“鼻烟壶”!有人惊呼一声。李哥淡定地收拾好,他在不声不响中出其不意来侍弄鼻烟壶一下,让人们刮目相看他是真正的京城贝勒后裔。李哥,你这一招果然厉害!  黄要打车回老家,家里还有一拨客人等他回去应酬呢。李哥他们明天要启程往景德镇去,我把他们送到宾馆,李嫂一再表示感谢,说到北京一定得找他们。李哥深沉地看了一眼,说:“妹子,咱什么话也不说了,到了北京,你要不来找我们,我跟你急。哥下回还会来洞头,如果带朋友过来,你还得给我们当导游。”“那是必须的”!我笑笑。跟李哥闺女拥抱了一下,再与李哥夫妇握手道别,祝他们一路顺风!  两天的导游工作结束了,尽管没有导游费收入,但收获了友谊,我很高兴。
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449#

『文字,我将娶你为妻』

&nbsp,孔子读书阁;《寻找一首诗的开头》
  
  我低头思索
  开始构架&ldquo,华闻读书阁;诗&rdquo,精彩读书阁;的结构
  那些美丽文字悄然呈现
  出现在纸上的字里行间
  
  《文字
  
  没有华丽的外表
  没有肮脏的心灵
  只有朴实的,孔子读书阁,动人的文字
  
  《段落》
  
  一句一段
  一段一句
  构成一个整体
  没有明显的划分
  没有阻碍的束缚
  自然而然
  成为了段落
  
  《标点》
  
  逗号,句号,感叹号
  顿号,括号,树海读书阁,双引号
  布满整篇文字
  有的参差不齐
  有的不修边幅
  
  《一笔一画》
  
  一笔一画写出一个字
  铿锵有力,呈现出来
  一撇一捺勾勒出字的框架
  清新明目,跃然纸间
  
  《寻找一首诗的意境》
  
  闭上了双眼
  诗的样子已经呈现
  只是缺少了意境
  依旧低头思索
  脑海还是混乱
  思绪不听使唤
  
  《梦》
  
  我开始做梦
  梦里有了诗的意境
  捕捉到了他的身影
  刻进了脑海
  
  《思绪
  
  思绪变的有些模糊
  始终找不到思路
  我把思绪集中起来
  一根一根的捋顺
  终于有了清晰可见
  
  《手》
  
  手指不停的乱动
  做着拿笔的姿态
  写下了诗的境界
  
  《纸》
  
  纸间爬满了混乱的文字
  它们杂乱不堪,金霏读书阁,没有边幅
  白色的纸突然变的暗淡
  失去了任何的色彩
  
  《夜晚》
  
  夜晚的时候
  我开始写诗
  低吟碎语,树海读书阁,指间呢喃
  通通组成了文字写进我的诗里
  
  《空》
  
  脑袋变的空空
  身体变的空空
  只剩下一个没有思想的躯壳躺在了那里
  
  《眼睛
  
  视线有些模糊
  偶尔疲惫不堪
  空洞的眼神没有任何的东西
  只有“文字&rdquo,树海读书阁;两个字
  
  《神经》
  
  神经绷紧了思绪
  只为文字而活
  所有的灵感在紧张的神经下刹那出现
  精神有些错乱
  和神经一样开始发疯
  
  《死》
  
  生为文字而生
  死为文字而死
  它折磨的人痛不欲生
  却又给人带来了希望
  
  《境界》
  
  我的灵魂找到了出口
  又重新到达了一个境界
  那里是文字的境界
  没有传统的约束
  也没有现代的格调
  一种微妙的美展现在了字里行间
  
  《文字,树海读书阁,我将娶你为妻》
  
  亲爱文字
  千言万语尽在不言中
  这辈子,金霏读书阁,我将娶你为妻
责任编辑:紫极】
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450#

『若水许三生爱恋,谁自莫道念荒寒,难诉相思泪成诗,千古流芳转
  若水许三生爱恋
  谁自莫道念荒寒。
  难诉相思泪成诗,
  千古流芳转华发。
  
  -----题记
  
  阡陌醉云间,繁华竞逐烟。青霭入看无,两轮莫相忘。萧萧咽悲沉,谁知念荒寒。
  
  把手握紧,里面什么也没有;把手松开,你将得到一切!一盏红颜泪,一念相思碎。
  
  桂花阵阵舞香飘,一轮明月伴君行,前世今生的回眸,皎月撒下一地的银辉,让一切变的如梦,那满身的银辉是君的温柔的抚慰。
  
  九月,桂花清雅,遍地芬芳,袅袅娜娜,精彩读书阁,窗外花开正浓,香飘四溢,微风吹来,有丝丝缕缕的馨香沁入心扉,轻抚发梢。
  
  楼台亭榭,凭栏独守,夜色涂浓了眼神,也苍凉了思念。陌上飘过胭脂梦,笺上残留怨君泪。望见天涯芳草露,飘来海角相思雾。红豆不堪看,满眼相思泪!
  
  轻启轩窗邀明月,一袭清风拂过心头,柔弱成花瓣落地的无声,于月朗风清的夜晚,把思念吟成缠绵诗行,抚照明月寄予你……
  
  酌酒对月诉离肠,愁绕眉,魂更伤,借你万般忧思种心房,承接你的忧伤,遣散满腹离别恨,凌割相思何堪忍,暂把倩梦寄穹宇,爱意斟满再相寻。
  
  几度相逢梦中,泪残红,多少次,孔子读书阁,凭窗远眺,远山如黛,云烟浩渺,多少次,望着漫天飞雪期望着雁阵成行,春暖花开。尤喜落花也多情,挽古韵墨香入梦,在浅水畔执君手,醉词海文风。
  
  凝眸问月,记否?一纸的墨香,曾经清晰了谁的双眸?一帘的碎片,又模糊了谁的视线?一场美丽邂逅,竟然画不出一个美丽的圆,为何,爱是如此单薄、如此清浅?闭合双眸,轻声喟叹。任由花瓣零落枝头,柳丝轻扬,碎了满地的忧伤!
  
  笺上韵开淡淡的相思,心儿藏匿满满的情意,无奈却只能隔屏留下悄悄的絮语。无怨,在月夜孤独品吟这份醉意,谁会懂我,满怀情丝唯有曲中寄,谁解幻梦慰衷肠?
  
  所谓伊人,在水一方。细月瘦眉,回眸一次,心口就绞痛一回,不变的心,变幻的是容颜,怀回百年,倾城千古。可我还来不及回眸,花瓣仿若几片落雪盈盈落地,雪凝暗香,千年如一梦。
  
  往事历历如画,浮现于脑海,思绪如潮,如海浪拍岸,撞击心扉。缭乱清思怅影愁,铭华读书阁,琴丝万缕依何处?
  
  笑也好,叹也罢,谁为谁的情,剪断三千丝,那破碎的温柔,该如何来珍藏?剩下那无边的潇潇雨,又淋湿了谁人忧伤的眸?
  
  尘缘如梦,几番起伏总不平,如今,都成过眼云烟,宛如挥手袖底风,幽幽一缕香,飘在深深旧梦中,繁华落尽,一生憔悴在风里。
  
  将头转向窗外,一缕残阳在散淡云朵的晕染下像一抹化开的笑容,如若你莞尔优雅的回眸,撒下一地的温柔……
  
  三世情缘两世空,情深缘浅份未终,纷飞的美丽,如一声叹息,淡淡的忧伤,站在眉梢,飘落成前世今生的思念
  
  深院静,小庭空,帘外清风起,黄花满地溅泪痕,忍离殇,心欲碎,独自凭阑,晚间萧疏,惨淡悲凉,满目秋色,触绪添愁。遣情伤。君不在,烟水茫茫,东篱把酒,暗香盈袖,最忆西窗同剪烛,红尘寂寞凭谁诉?
  
  伊人倚门望归路,却只见烟柳满皇都。夜无眠,挥笔成思念,欲诉却无言,平平仄仄里起笔为君舞,不事尘世纠葛,拈花微笑,谓之心心相印。
  
  韶华易谢俯首问素弦,流曲心间,何为思念,树海读书阁红尘千载依稀作离别,三生烛短。两世情长,也曾点燃泪光,不知离散山海茫茫,难为你思量。唤回了,心底情,宿命尽,怎能用只字片语……
  
  夜来月色如银,和衣独拥,花影疏窗渡,脉脉此情此识得,又道故人别去,细数落花,更阑未睡,别是闲情绪。点点相思愁。月伴清风。似是旧人梦,我心寄明月,两地相思情。
  
  恍惚间,又看到了庭院里那个嫣然回眸,神态自若的女子,与你翩然游戈于唐风宋词里,吟诵着淡雅如兰的相思和剪不断、理还乱的离愁,坐在角声寒夜里,陪君醉笑三千场,不诉离殇。是谁,于水之湄,与我执手,一起聆听唐时的雨声?是谁,于海之滨,与我相依相偎,静看潮起潮落?
  
  始终记得你的模样,时光流逝,却依然清晰,回忆的痕迹,淡去但不会消失。始终记得你说过的话,唱过的歌,它时时刻刻在我的耳边响起,还有,一起嬉笑的那片桃林,一起仰望那片云霞,一起奔跑的影子。
  
  金桂飘香,庭院之中,沐浴焚香,抚琴一曲,高山流水,韵绕指尖,与君共赏,神仙也醉。阡陌间,花草簇拥,蝶飞蜂舞,纸鸢翩跹,对影成双,一路欢歌笑语,天之涯、海之角,摇曳着你我幸福的身影,如此的良辰美景,一如诗人眼里的卷轴。
  
  凭几叹首,展卷凝眉,轻磨墨香,抚芳草幽香盈袖,百花谢败,散尽余香,奈若何,峥嵘春度,凄凄疏影向谁诉?不思量,意难忘,徒留一帘幽梦,多少秋水若人意,此后何处写别离,今宵琴断君知否?三生石上续传奇!
  
  月独照,空叹寥,尽得轮回难破晓,莫问今朝,有未落的一滴泪,祭前世的一点醉,月下、花间,池中波光潋滟,却不知何时再续尘缘?
  
  繁华落尽,一身憔悴在风里,回头时,无情也无语,明月小楼,孤独无人诉情衷,人间有我残梦未醒,任多少深情独自寂寞,人随风过,自在花开又花落,不管世间沧桑如何,一城风絮、满腹相思沉默
  
  灯火阑珊,蓦然回首难与君同,泪眼凝眸,君在彼岸,伮在此岸,在水一方永难相伴。此情独珍重,尘缘自浅深。莫问朦胧月,情丝几许难。看破今生多少事,凋零前世半枝兰!
  
  今生缘,来世再续,情为何物,生死相许,今生如若有你相伴,不羡鸳鸯,不羡仙。
  
  一缕幽怀无处寄,满怀诗意梦中藏。闲情何日方垂顾,寥落寒星伴夜长。
  
  凝月遥思,依然是皓月难问,起舞弄清影,良霄寂寂,婵娟独影,清辉脉脉,相思难偿,惆怅萦怀,冰莹的泪滴,滴凉了心扉。
  
  寂夜花寒,宁静缠绵这悠悠的清风。红尘夜半纷飞的寂寞,时时缭绕心弦,砚一盏香墨,煮一杯如水的文字,让灵魂放飞在诗山词海。思念沾满忧伤的笔,游戈着支离破碎的残念,泪眼低垂,悸动沾满如初的情怀,摇荡着斑驳的记忆
  
  月下推门,紫箫横吹,掬一缕夜色阑珊,穿过唐诗风,宋词雨,漫步于岁月的冷巷口,回眸,摘取些许尽嵌残月中的笑语往事
  
  独倚窗棂,闭合双眸,静静地遐想。在夜静更深的字瘦诗寒中,携一抹月色听风,一缕清愁,一脉凝香,如:飘飘青春呼啸而过……
  
  这种安逸宁静的氛围,灌醉了白天喧嚣浮躁,携一曲清幽天籁,手持半盏香茗,思绪和着这氛围缭绕的淡淡雾气,蜿蜒悠远,只觉身也飘然,意也飘然。
  
  掬一捧水月,挽一袖清风,伴一卷书香。旋律清幽抒怀。凄美绝伦,余音袅袅,如绽开的莲花,玉立婷婷;如蝶花蕊飞,似水中曼舞的蜻蜓。琴音幽幽,如溪涧清泉,似林间,杜鹃细语低吟。很自然地将自己带入清新宁静的心境,产生凄凉忧伤的情绪。
  
  在这无字的吟唱里,仿佛看到一名女子,倚窗眺望远方的幽深眼神,仿佛听到了一腔激情满腹思念和无尽的期待。感受着不渝的忠贞坚韧和执着。
  
  千里烟波,花语楼阁,若渺的水云深处,一冉炊烟?a href='http://sanwenzx.com/plus/search.php?kwtype=0&keyword=+%C1%F4' target='_blank'>留恋厣穑恢≡现碌?a href='http://sanwenzx.com/special/arc-89842.html' target='_blank'>江南水墨缓缓地渲澜,青石板,烟柳桥,罗裙轻飘,西子畔,兰花舟,水袖暗香,帘舞着万千柔婉的秀雅。
  
  月下花前,清风轻拂,你,踏月而来,在唐风宋词里走来,轻捊罗袖,十指纤纤,幽曲诠释着柔情,行一叶小舟,点一篙秋水,荡荡悠悠,轻轻地划入这粉色的晨雾,在最深的红尘里,与我邂逅相遇,初见,惊艳,你说:寻寻觅觅,我就是你远古《诗经》里,蒹葭丛中走来的,那个巧笑倩兮的女子,而你,金霏读书阁,原来就是扰了我的清梦,闯入我心扉的青衣。
  
  忆当时相见,万般柔情都深重,依稀还记得,执手相看无语,谁的嫣然一笑,醉了桃花?谁温润的双眼,醉了一池春水?
  
  那种:“与君初相识,犹如故人归”的一见有缘,让人想起,月上柳梢头,人约黄昏后,你是我不能言说的痛。
  
  今夕是何兮,是何处飘零的身影,该向何处彷徨的心,无所归依天注定,让我遇见你,为何又遥不可及?一场美丽邂逅,竟然画不出一个唯美的圆,爱是如此单薄,如此清浅。笔花缭绕,墨沈淋漓,任意思绪指尖滑落,无情岁月,碎了一地的诗篇……
  
  寒花痴痴伴冷月,幽梦瑟瑟吟清霜。影怜多情随心动,憔悴情坠为迷香。
  
  一脉幽幽的月光,漫洒轻柔的朦胧,飘逸淡雅的音乐,舒缓曼妙的旋律,宛然一盏香茗散发的芬芳。闭上眼睛思绪似水缓缓流,迷离的双眼,望穿三世三秋。
  
  采摘一瓣心香,轻轻的,揉碎在纤纤细指间,幽幽的,散发出醉人的芬芳;淡淡的,如夏荷般清香怡人。脉脉温情,随着心事点点蔓延,让香飘泗溢铺满整个心房。
  
  凉月纷纷,孤灯清辉,映照缠绵的心事。枕着夜的芬芳,回首梨花深院,月明如霜浸楼台,一曲琴音,抚出了千回百转,相思恨转添浊酒,慢把瑶琴抚遍,谁负月华冷,独影怜花重?
  
  一弯黛眉拨动了水韵,一曲琵琶弹落了风尘,弥漫了枫叶荻花人瑟瑟,朦胧了离别伤感,纸上的墨香,映瘦了所有的诗句。丹青轻描雪影淡,红妆对绾斜阳残,把梦的斑斓藏于枕畔,任幽幽韵香在指尖随意铺展……
  
  盈盈轻弦,和着轻柔的月色,舞动一脉馨香,流散在静溢的凌晨,亦如一丝细墨。展一爿宣纸于案,念纷飞,几行心泪,梦入红尘花如许,馨香一瓣沁心怀。
  
  你曾经的笑靥,与碎笺淡墨隐现,落寞的似梨花带雨,静静的守候在我经过的路旁。让人不禁想起了那如诗、如画、如歌,宛如仙境般的遥想,二十四桥明月夜,是箫声挽做的古筝曲,轻轻讲诉,前朝遗憾的梦。
  
  长忆江南,桂子十里飘香,红袖淡月,是谁,苏堤柳岸吟春词,雨中激扬平仄奏响瑶池相思曲?依稀见你,一袭素衣淡雅娇媚的身姿,踏着古典婉约的节拍,云袖轻舞,携着唐风宋雨醉人的古韵情怀,宛若惊鸿,翩然而来,颜容绝世独芳华,为爱坠入红尘
  
  墨纸素笺,心尘为谁染?没有暗香的浮动,怎留得住缕缕柔情。铭刻隔岸的三生石,那一笔笔深情的刻画,亦沉默了几世的朝期暮盼!彼时蜂飞蝶舞,树海读书阁,此时孤云冷月,那抹激情早已悄然化作黄昏的雨滴,坠落尘埃,汇成一湾无尽的忧伤
  
  凌乱的落花飞满天地,压抑的愁绪,如流光扑散迷离,指尖飞流而过的声音,是风的低吟,唱响夜得音调,散落的记忆,黯然惨淡。
  
  几度花开花谢,水墨丹青缱绻,素手拾花瓣,香笺涂幽怨,烛光照孤影,相思无佳韵,心系扁舟陌上行,看尽花开又花落,花落纷飞归期过,朝花夕拾谁知过?
  
  凝香醉,流光怀,冷雪孤月照清辉,款款相思泪,蝶舞赋为谁?
  
  情坠花间梦,一丝柔情浅诗吟,馨香一瓣落红尘。冰冷的泪珠,漫过心间,滴到天欲明时坠落成霜,散落一地清影,仿若那缠绕在梦里,雪曾飘过的痕迹。
  
  亭幽苑雅,风传声牖送花香……
  
  芸窗外,一缕温婉的月色,漫过秋韵婆娑的枝头,朦胧,清雅。让花袭了衣裳。品着香茗的清淡,随着云的影子附和,让情沐浴在温柔紫色光影的暧昧里,树海读书阁,与一帘幽梦缠绵永恒的诗画。
  
  风过无痕,落落芳华,守着一份邂逅美丽,且行且珍惜。拾一段烟花岁月,你也入了旧时画轴,满眼相思,欲说还休,金霏读书阁,云中锦书谁寄?听彻窗外,横笛声碎,又催人落下泪千行……
  
  夜未央,梦如旧,点点滴滴,碎语星星,我,在古韵悠扬的音乐中怀远,从薄凉月色里珍藏你的背影,丝丝缕缕,让它缠上心头,漫过心尖,在胸怀里荡气回肠,恣意的倾听,这天籁之音,这千古绝唱,这人世间的真情!
  
  望月凝语,如梦里依稀的呓语呢喃,砚一盏香墨,展一纸素笺,为你舞动一世缱绻,一抹嫣梅,为你含着绽颜今生的依偎,一地碎月,因你而倦怠,一词相思,因你而百转柔肠。念念如斯,禅意幽幽,淡了一世的繁华尽落,指尖敲出来的,心字微语,吟诵着过往曾经……
  
  曼妙情思,悄然而生,然思而不见,只能在梦中寻觅,一如梦幻邂逅美丽,恍惚迷离的梦境,极富朦胧。恍惚间,伊人伫立彼岸,于我深情痴望,或者,前世奈何桥上的回眸,喝下孟婆汤前的誓言,都只为今生的相遇与不曾错过。
  
  回眸,不堪望,相见无期,已成陌路,帘卷西风,娓娓如诉,低语缱绻的誓言,滴落一杯的愁绪,翻转几许柔情,天边的潇潇雨,又淋湿了谁的眸?
  
  想于尘寰,无非就是一季烟雨,淡淡而来,淡淡而去。唐风宋雨侵袭的绣楼在时光的流转中,氤氲成红尘三千青丝,为谁而留,为谁而挽?又为谁在岁月的流逝中青丝染霜,她拈花一笑的娇媚?
  
  在云水氤氲的饮水词畔,洗去尘间的铅华,素妆淡颜,浅点眉尖上的一朵墨香,在眼尾处轻轻绽放,那汪秋波里的妩媚,在指尖缱绻着清幽婉约的绝尘奇葩,独享着韶华。
  
  几度相见梦中,泪洒残红。
  
  轻掬君心,却原来只是梦的朵,情的殇,天涯,泪散是红颜,花瓣已成空,轮回着人世间的沧桑,于守候中唯美着轮廓,来世,不再为花弦断,惟愿,掘弃今世痴怨,醉吟红尘三千,握一缕暗香盈盈,换回花儿的柔情款款。为你点燃一支红烛,颠簸邂逅美丽的诺言,寄君一曲,不问曲终人聚散。
  
  青灯影,素墨点香,一卷风月,几番春色,犹似梦,怎道是,心思静无言,墨香自开落。
  
  一弯冷月,独倚斜栏,轻拂俗世烟尘,潇潇竹影,亭亭幽兰,淡漠寒烟。愁点眉端,叹息声声,心染凄寒。人生如花叹似梦,独倚楼台泪阑珊。
  
  听一声落花,捻一瓣心香,萦一寸柔肠,诉一夜潇湘。秉着一缕蝴蝶兰的优雅,横笛临风,如花照水,纤裳玉立,飘飘似舞,涉水迢迢,只为缠绵一段蒹葭如雪的暗香时光,今生的你,定是为寻前世那烛光而来?
  
  三千青丝,如这细柔的雨缠绵成帘,湿润着思念心情,弦伴着寂寞漂泊,心头有着这无法遗忘的今生,瓦檐下滴答的雨声,仿似梦中的呓语,如泣如诉,心香摇曳的默契,我似乎听到了雨打芭蕉,点滴着一些天荒地老的忧伤
  
  挥笔泼墨,轻展画扇,风中摇曳你月下的缱绻。尘缘千丈,柔情翦翦,彼岸的青石渡口,你清定端立的身姿,卓然,轩宇的眉心,轻浅颌首的笑颜,就这样在千年的梦里弥漫……
  
  蝶衣轻举逐香尘,舞色随风淡墨痕,穿越你千年段段宋唐,剪裁一袭相思背影,相约在水一方。暮霭沉沉,游戈在苍茫的蒹葭水岸,兀自摆渡一弯朦胧的残月,落花流去,目光追随,隔着一川无言的秋水,谁能看穿这个浮烟尘世,今夜,梦魂何处留?
  
  一曲琵琶语,两眼泪花聚,相思苦,华闻读书阁,盼中守,朝看花开,暮数落瓣。香艳未散,最怜蕊残。欲借绛珠仙子花锄用,想给花瓣垒香冢。伤心问飞燕:几度风雨离人愁,陌上花语谁最忧?仰头问愁云:叠词展画是何意,孔子读书阁,闭月羞花为哪般?低眉问孤心,何时方得中秋月,何时才赴柳下约?
  
  绾起青丝为弦,唱响深藏心底的芬芳,且听且吟,吟一曲尘香赋,轻落指尖,牵思年年,莫失莫忘:“一季花开逐相思,一袭花香赋风雨。一抹愁云挂眼前,一声叹息无言语,一弯弦月推进窗,一缕相思如何捊”?
  
  风,吹起了你千年的吟唱,环绕纠缠了眉间的寂寞,楼台亭榭,凭栏独守,满腔幽幽诉无处,魂梦依依枉叹息。缓缓江风吹寂寞,冷冷细雨诉忧愁。纤纤十指敲相思,滴滴苦泪浸心头。
  
  一夜风雨,几许轻愁,悠悠思绪,点点情愫,默默思念。花开蝶舞香未尽,苍天落泪为哪许?纤指幽弦弹素怨,薄纸题赋咏冰心,素心絮语,谁能懂得你的浅斟低唱?
  
  独倚深院,看庭前,梧桐叶落潇雨,帘卷清泪流,在这恍如静止的时光隧道里,你柔美的翩翩身姿,倦在梦的影子中,令人悠然而思,渐渐虚无绵长,幽远的记忆……
  
  弦月清照,风拂霓裳,轻轻地走进幽静的梨花小院,风含着缕缕的花香,柔柔地拂过,纯莹的眉尖,谁的音貌若小荷娇羞温婉,谁的身姿如柳絮柳清舞翩跹?谁的颦眉如莺燕细语呢喃?
  
  花香染襟,夜来藏情,一阕琴音悠扬缠绵地弦响。风绕指柔,情语风浓窗拢畔,一丝蝉薄的微风,萦绕着花语的案台,氤氲着季节深处静幽的香……
  
  沉香亭畔,春风牡丹,一窗恣意不聘的相思,宛如灯火阑珊处的水色胭脂,轻弹如梦的江南,一双烟霞旖旎的眸,柔似春风,润若雨露柳眉细描这一弯情幽,双燕归时,陌上可相逢?若君不解花语,花儿与谁缠绵
  
  一脉弱不禁风的相思,纤柔地舒展,嫣然若,清起流转,柔肠回环,思情阑珊,一袭梨花白,颦眸流盼,莲步姗。惹蝶翩跹,玲珑花间,似月静娴,细婉芊芊,仿若从古远的墨香深情地走来……
  
  淡淡水墨风,浓浓古典情,一幅朦胧的景象呈现在眼帘,淡烟微雨中,那一袭青衣,一抹青纱,一柄油纸伞,轻盈袅娜,瘦腰柳摆,馨香若芝兰,走在丁香巷里的丁香女子,回眸浅笑,眼中那抹娇羞,熏人欲醉,独自静静地漫步在西湖岸边,满载着回忆,沉吟着情怀江南——断桥残雪,思绪万千!
  
  飘然在湖畔的艳丽女子于影影绰绰间浅唱低吟,踏着纤尘水月的清软,娉婷婉立在烟雨江南,独坐于画舫之上,水袖轻捊,幽拨古琴,空灵飘渺的曲音,幽怨婉转,悄悄拨动心底深处的柔情,静静守候最初的温暖,点滴倾诉无尽的哀怨!
  
  把孤单思念在夜中点点涂抹,直至有一滴紫色的泪在眼角滑落,滴在清瘦的玻璃瓶中,滋润了摇曳的紫色花瓣,映着春风秋月的缠绵。一枝缕缕凝香的花影,一脉千娇百媚的风情,一场隔世离空的孚恋,似水绸绵,若兰缱绻,涟漪着流年岁月的锦瑟无边。
  
  凝眸处,千里烟波,花语楼阁,若渺的水云深处,虚幻之间古人演绎万种风情,古色古香的人云古景,在脑海幽然流传,一份婉约细致的风雅,一份袅娜轻盈的飘逸。
  
  搡一枝多情的枫红,把魂牵梦萦的相思愁词,卸舍下尘世中所有的悲与喜,执牵起你温柔的手心,依偎着你宽厚的肩膀,不问三世,不问姻缘,化蝶比翼,御风而去,纵是千年、万年!
  
  托腮凝望窗外,任思绪顺着风的流向,延伸那一抹浪漫,那一抹馨香,是谁?悄然无息,陌然,淡隐离去。留住的是记忆美丽的幻影,如花似梦……
  
  淡月淡云,窗外雨,一声声……寂夜,轻抚思念的琴弦,宛如行云流水。推动心海泛舟,荡漾深情。空气中飘扬着优美的旋律,雨滴敲窗那种清新似断还续,雨似乎落在心里,似矫情的姿态拨响幽婉的心弦,那些个流连于彼岸的梵唱。轻巧的掩盖了红尘里的凄婉,醉红尘,莫如此情!
  
  心安若水,轻盈回眸,岁月的流光里流淌着千年的情愫,蓄半笺墨痕,生命的小舟在书海里迤逦而行,缬一朵梨花素雪的容颜,绽一眉芳心暗许的思念,弦一曲,荡涤纤尘的天籁,织一绵古韵幽香的梦境……
  
  流云过,蒹葭苍苍,携半卷清词,漫入红尘,用一方古砚,轻轻碾磨着尘世的烟云,墨花飞扬,紫陌生烟,在庄生的蝴蝶梦里款款起舞,把搁浅的往事在宣纸下铺展。
  
  流水潺潺,心韵悠悠,落花满庭,暗香盈袖,掬一捧湖水,拈一缕秋香,婉约明媚的律动在旖旎中绾结成洁白无瑕的心莲,任一曲水调轻轻的流泻,静静的蔓延,在薄如婵翼的素笺上浸透,再浸透……
  
  清弦坠满心事,弹落片片幻梦。
  
  朦胧月下,依稀恍惚间,似见你,若隐若现,仿佛水中伊人,充满着古典的含蓄,淡淡颦目,不加胭脂,不施黛粉,不点朱砂也倾城,一袭白色衣袂飘飘,清颜淡淡,只唇齿间留一抹唇香,馨香动人,旖旎芬芳,娉婷波动处,笑靥亦起尘,悄然静夜之中,驾一叶扁舟,在湖上飘摇,淡白的湖光与那青翠相拥,晕染出一幅美丽而清雅的水墨画卷。
  
  你就是那,杳踏唐风宋雨,穿起魏晋风骨而来的女子,在潋滟轻波里低徊、漫溯,却在蛩音梵唱,花落幽径时,向那缕缕清芳氤氲的方向凝望。一抹酡红的笑靥犹似一弯婉约的惆怅,那是为谁洒落的点点忧伤
  
  搁笔落字,素心微澜,尘心念念,化思绪指尖滑落……
  
  捧一本诗集,在唐风宋雨的古韵里,寻你,一枝出淤泥而不染的莲,濯濯迎风而魅,莲步轻移,向我靠近,看我紫色的裙袂在风中轻舞飞扬,而绚烂的紫色,熏染了层层幻梦,抖落一地的相思
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