大雪是对政府责任的呼唤
【编者按】出现
学校压塌这样的事情,我们
感谢政府全力救助的同时,是不是可以责备政府不作为?为什么老放马后炮?
select网报道:11日晚18时许,
金霏读书阁,因连降大雪,河北省邯郸市永年县洺关镇龙凤私立
学校食堂房顶被压塌,造成28名
学生受伤,虽经全力抢救,目前有两女一男共3名
学生死亡。据介绍,接到事故报告后,邯郸市和永年县两级负责人迅速赶赴现场,要求不惜一切代价全力抢救受伤
学生。当晚,
学校的其他
学生被统一安排到其他
学校就读。目前,其他伤者病情稳定,正在积极救治中(11月12日新华网)。连日来的大雪,是对不安全校舍进行的一次严格普查。12日上午7时许,位于河南开封县袁坊乡一所中学钢架结构餐棚倒塌,致使10
学生受伤。今晨7时20分左右,开封县新宇中学餐棚也突然倒塌,造成1名
学生死亡、7名
学生受伤。
发生事故后,各级政府组织都快速行动起来,值得肯定,
铭华读书阁。政府有关人员要求不惜一切代价全力抢救受伤
学生,并立即调集市、县两级医疗机构专家,合力投入抢险和救治工作。龙凤
学校损失最严重,晚19时50分至21时10分,该校的
学生被安排到其他
学校完成学业。县委、县政府正在协调
教育、民政、保险等部门全力处理伤亡
学生的善后事宜。永年县、开封县政府紧急安排,降雪期间中小学放假两天,对全县中小学的房屋安全进行全面摸排。责成民政、安监、中小企业局、标发委等有关部门及各乡镇,连夜对全县敬老院、企业厂房及各村贫困群众住房等进行全面排查整治,举一反三,严防雪灾可能带来的其它事故。
大雪能把屋顶、餐棚给压塌,这明显就是豆腐渣房屋工程。这样的
学校将来谁还敢把孩子送到这样的
学校读书呢?百年大计
教育为本,
希望市委主管
教育的领导们不要高高在上,平时多检查一下基层
学校,还有
那些豆腐渣工程依然存在,为何总要在出了事故后才能发现问题。现在都是独生子女,老百姓付不起这样的代价,
孔子读书阁。四个活生生的
生命一瞬间就这样没了,其实这些事故早排查根本没有问题,它不比是
地震,是不可抗力的。如果提前三天或者四天做出反应,事故完全是可以避免的。大雪是上天对政府管理水平的检验,是对政府公共危机管理能力的考验,是对政府
责任的呼唤,
树海读书阁。此次大雪暴露出
教育管理部门的信息发布上的欠缺、气象知识和应急硬件的缺乏、应急意识、预案和能力的不足,应以彻底反思和警醒,
爱看读书阁。对政府而言,以此次连续大雪为契机,要好好总结经验教训,完善政府突发公共事件应急预案,建立更好的长效机制。
出现
学校压塌这样的问题,我们
感谢政府全力救助的同时,
精彩读书阁,也有理由责备政府无能。现在的
天气预报系统,已经完全有这个能力提前做出预警,我们面对灾难竟然没有动作。等再动作的时候,压塌的灾难已经发生了。我们的政府,对现代社会条件下的灾难,还缺少应对的经验。很多部门的工作流程以及部门的职能分工还是计划经济
时代,还是传统工业
时代。对于现代条件下还会出现种种问题,为什么还要有很长
时间来适应呢?这主要反映我们地方主管
教育的领导们,没有居安思危,预防为主的安全思维。没有高度重视
学校公共安全工作,防患于未然,
华闻读书阁。没有增强忧患意识,没有做到预防与应急相结合,常态与非常态相结合,没有做好应对突发公共事件的各项准备工作。
去年在
地震发生后我们看到温家宝总理向
那些失去孩子的
父母保证,一定要调查为什么在
地震当中,当其他一些政府和社会建筑没有倒塌的情况下,而
学校却倒塌了,造成很多孩子的
死亡。但是我们到现在为止还没有看到有关
学校调查的结果或者是报告被公布,为什么一些地方政府辜负了这些失去孩子的
父母,令他们失望呢?为什么政府没有对于
那些可能是不符合建筑标准而倒塌的
学校进行调查,
金霏读书阁,并且公布相关的数据结果?今年现在虽然下了雪,民房屋顶没有垮,可偏偏
学校屋顶垮了。街道上私营个体搞早餐的餐棚都没有垮,反而
学校的餐棚又倒了,这不值得我们的公仆们深思吗,
孔子读书阁?
一个建筑物的倒塌究竟追究哪一个环节,
树海读书阁,是设计的问题还是施工的问题,还是监理的问题,还是不正确使用的问题等等,到底是哪个环节出了问题,应该追查清楚,
树海读书阁。四人
死亡的灾难成了无法挽回的
现实,但笔者
希望能通过这次惨痛的教训,
树海读书阁,能唤醒国人对建筑质量的关注。特别是能唤醒建筑行业各级管理者的良知和
责任感,采取措施提高建筑工程质量水平。行内人员都知道,
学校设计荷载是按照规范规定取用的,设计荷载已经考虑了人员集中等最不利情况。建筑设计寿命一般50年,在寿命年限内,建筑物的功能都应该能满足使用要求,难道这次屋顶倒塌的建筑物寿命超过了50年吗?在没有
地震的情况下,屋顶为什么会立即倒塌,光承受一点雪应该是绝对没有问题的,唯一解释的原因只有一个,那就是建筑质量不符合标准规定,属于典型的烂尾楼危房工程。
在这次
学校房顶倒塌的事件中,有良知的房地产企业都有必要以此为“契机,重新考量自己的社会
责任。当你目睹倒塌时,
学生们那一脸的惊恐,那正从角钢压在身上伸着求助的手大声
痛苦的喊叫中,我们的房地产企业有没有回望一下自己开发出来的楼盘,有没有摸一下自己的良心而吓出一身冷汗?我有一种冲动,很想组织
那些问题楼盘的开发商到那里去,让他们在灾难的现场发布一下自己的“企业社会
责任报告”。近些年来,“企业公民”、“企业社会
责任”等词汇频频出现在报章上,社会公众对一些房地产企业也有微词颇多。
现实中,扛起“
责任感”大旗的还寥寥无几,房价一涨再涨不说,房屋质量问题也是一波未平一波又起。房屋不是一种普通的商品,而是关系到天下所有人福祉的特殊商品。无疑,几所
学校这场灾难所引发的严重伤亡,必然引发人们对各种建筑质量的关注。
应急能力不仅仅指突发公共事件发生时的快速反应,更多还包括危机前的预警能力和危机后的快速处理、恢复秩序能力。建立危机预警系统,就是要提高政府和公众的危机意识。对
教育系统而言,主管部门要建立“危机是常态”意识、把防灾应急机制纳入
教育工作日程,纳入
教育日常管理之中,组织各
学校建立反应迅速、组织科学、运转高效的防灾应急机制。有
网友评价说:“这次事件发生后,危急处理还是可以的,确实会做部署工作,为什么在预报之前不做好排查工作呢?”是呀,屋顶不安全的隐患可能很早就出现了,设计不合理,或者钢筋腐蚀严重,长期没有刷漆保养,根本没足够支撑的强度,各种木料早以腐烂等。
学生在网上发贴写道:“餐棚建成没多久后就漏雨,多名
学生向
学校领导反映过,可
学校曾口头答应检修,但一直未兑现,造成现在倒塌压死人的后果。”这名
同学他刚从食堂打完饭走进餐棚时,听见响声不对,就和其他
同学一起紧急往门口跑,刚跑到门口棚顶就掉了下来,一个三角铁砸在他的脚踝上,造成骨折。
学校后来通知了他的家长,
父亲将他送到了医院,这是
学校典型的不作为造成的后果。对
学校房屋工程建设中监管不到位,工作疏忽造成安全事故的,一定要追究有关人员
责任。对这起
学校发生的安全事故,校长自己若负有直接
责任,校长则必须承担法律规定的民事
责任或刑事
责任,在行政上也要接受县教委的处罚。在事故中校长本人有失职甚至渎职行为时,还要由其个人负直接的刑事或民事
责任。在这起事件的处理中,必须实事求是地查明事故的性质和
责任,给
学生家长一个交待。对确定为
责任事故的,既要查清事故单位
责任者的
责任,也要查清对安全负有监督管理职责的有关部门,是否有违法审批或不依法履行监督管理职责的
责任。对尚未构成犯罪的事故
责任者,按照安全有关规定,根据不同情节,分别给予包括降级、撤职、开除等在内的行政处分,或给予罚款等行政处罚。
对于各级
教育行政部门而言,反思一下是必要的。在加强
教育部门突发公共事件应急机制建设中,要进一步完善
学校危机预警系统和识别体系。建立快速反应机制,提高应对突发公共事件的能力。要以人为本,当前更要做好甲型H1N1流感防控工作。要加强对
学生宿舍用电、防火管理,严禁使用易引发火灾的电器。畅通消防通道、疏通楼梯及安全出口,完善消防设施。落实好寄宿制
学校安全管理的制度、措施,坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故。平时组织开展火灾逃生知识的宣传和技能培训,减少危害。切实履行政府的社会管理和公共服务职能,把保障
学生健康和
生命安全作为首要任务。要定期对本行政区域内大中小
学校,尤其是
农村寄宿制
学校和边远山区
学校的校舍、厕所、围墙以及
校园周边建筑情况进行排查,及时消除安全隐患。为
学生老师提供各种形式的应急
教育也应该是政府和社会组织紧急预案建设的一个重要内容。要经常进行危机训练和演习,提高
学生的危机意识,树立危机观念,让
学生掌握正确的应对危机的措施与方法。要提示步行上下学的中小
学生遵守交通规则,主动避让行驶车辆,有条件的要请家长接送低年级
学生上下学。要提示校车驾驶人员按照雪、雾
天气安全驾驶要求行车,不超载运行。要将危机管理纳入政府的日常工作中,经常组织各
学校安委会进行排查安全事故隐患,把
学校安全作为一项基本工作常抓不懈。凡是不能保证
学生安全的校舍要立即停止使用,最大程度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害。按照各自职责分工,把应急预案的各项措施真正落到基层,落到实处。
(2009-11-1313:22:32)
【
责任编辑:雨亦奇】
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