“烛光”灿烂更辉煌
【导读】:谢作黎同志,1960年4月生,平阳县昆阳镇人。1982年7月毕业于温州师范专科
学校中文系,1998年毕业于浙江
教育学院,
孔子读书阁。曾任平阳一中、平阳二中高中语文
教师、历任平阳一中语文教研组长、校长办公室主任、副校长等职,
树海读书阁。
“烛光”灿烂更辉煌
&mdash,
树海读书阁;—记全国劳模谢作黎同志
任何
一个人,要取得成就,就必须有特色。每一个学校,要有影响,
铭华读书阁,必须有特色,
精彩读书阁;一个地区的教育,也只有特色鲜明,才能真正有立足之地。
历史不承认苦劳,历史只承认功劳,只承认特色,只承认“与众不同,
树海读书阁,白里透红”,只承认“万绿丛中一点红”,一点红多么鲜艳悦目!当然,对于万绿,
孔子读书阁,不能说不重要!她是个善于播种
绿色的人,让
校园处处融洽在春光之中。什么是教育?真正的教育是
学生自我教育教养的能力,是不教之教,
离开老师还会努力,就是教育的
成功。谢作黎同志,
树海读书阁,她身为平阳县教育局副局长,她协助局长分管体育、卫生、
艺术、科技教育、国防、劳动教育、法制、安全保卫、综合治理、教学研究、教育科研等工作。她孜孜不倦的“春蚕&rdquo,
金霏读书阁;
精神,将自己的宝贵
青春全部贡献给平阳的教育事业,尽职尽责,
金霏读书阁。她在自己的
人生轨迹中,挥洒出辉煌的一笔。
谢作黎同志,1960年4月生,平阳县昆阳镇人,
华闻读书阁。1982年7月毕业于温州师范专科学校中文系,1998年毕业于浙江教育学院。曾任平阳一中、平阳二中高中语文教师、历任平阳一中语文教研组长、校长办公室主任、副校长等职。由于她在教育、教学、教育科研、教育管理和社会工作中的突出成绩,获得了浙江省特级教师、全国优秀教师、全国先进工
作者﹙劳动模范﹚等荣誉称号,受到国务院表彰和国家主席江泽民、国务院总理朱溶基等领导人的接见。同时将谢作黎个人肖像作为浙江省劳动模范个性化邮票出版发行。
教育
思想是什么?特级教师谢作黎有了自己的教育思想,有了她教学的特色。当然,更重要的一条,她的学生在毕业后都记住了谢老师,是真正的好老师。她具有优秀的思想、道德品质,严于律己、勇挑重担、博采众长、无私奉献。二十二年来在语文教学第一线,锲而不舍、精益求精,形成了严谨、简练、厚实、清丽、高雅的教学风格与特色,她擅书法、会国画、懂
音乐,常常把自己的
作品运用于语文教学中,收到特别好的效果。从1991年开始,她每年为县、市骨干教师开示范课、观摩课,深受好评。她善于摸索教学规律,
爱看读书阁,重视学法指导,在历年的会考、
高考中取得了优异成绩。她多年担任班主任工作,重视正面引导和心理疏导,重视
责任心和
爱心教育,她以广阔心怀接纳所有的学生,给每一位学生以尊重和爱护,尤其重视以自身的人格魅力影响教育学生,一位学有所成的学生说:“我从幼儿园开始一直挨批评,只有谢老师发现了我身上连
父母都不曾发现的优点,在
同学面前夸奖我,在班上朗读我的
作文片断。是谢老师让我正确认识了自己,找回了自尊。就是这份自尊帮了我不断克服缺点,不断争取成绩。”谢老师坚持每学期家访,平阳山区多,交通不便,不管寒冬腊月还是烈日炎炎,她总把学生的
学习情况带给每一位家长,并与家长商讨教育孩子的方法,受到家长的高度赞扬。谢老师执着地认为“一切为了学生”是教师的天职,为了学生,她可以承担一切重担。
1994年2月至1999年2月,主要从事高三语文教学工作。她特别重视高三复习课的艺术性和效率以及作文教学的成效,在高三课堂教学“死”与“活”的关系上作了妥善处理,即处理好教学常规的落实到位和教师教学个性的充分发挥、教学时空的确定有限与教学内容的舒展无限;课本及教师
语言表达效果的有限与学生领悟想象能力的无限等等关系。她凭着自身较为渊博的知识和扎实的艺术功底,把语文复习课上得思维活跃、双边交流充溢、知识扎实、能力训练到位的课,学生十分欢迎。她连续五届接手高三最后一年、半年甚至两个月的工作,尽心竭智,任劳任怨,她充分施展出教学才华,极大的调动学生的积极性,从根本上改变了班级管理和学业局面。更为可贵的是,她常年竭力资助多名贫困学生求学成才,事迹感人。他知识广博,勤学、多思、善总结,多篇项教学论文和科研成果在各种刊物上发表或获市以上奖项,如《谈备课中几个环节的落实》获95年温州市论文评比一等奖,《中学生心理研究》获96年温州市“双百工程”重点科研课题优秀成果二等奖;《经济发达城镇中学生心理调查与分析》、《青
少年科技教育中几个关系的处理》、《高中男生心理健康案例分析和建议》等。她还经常为全县骨干教师作学术讲座。
谢老师对作文教学,做了独到有益的探索。经常以剪报、
编辑专题、组织讨论等方式,引导学生关心社会、关心
自然、关心
人类的自身发展,拓展了视野,训练了思维。她多年坚持师生同题同时作文﹙有书面有口头﹚把握学生的
写作脉搏,激发学生写作兴趣,也起到了很好的效果。她为选修课的设置与评价作了不少研究工作,尤其是面对“3+综合”的高考改革,她针对选修课尚无固定的教学模式和固定的教材这一现状,提出了“教师要充分利用选修课的教学
空间、施展教师教学才能与个性,在本学科知识外延的拓展和不同学科知识内涵的渗透上多做
文章,做足文章。”对选修课在教学改革中作用和定位作了有益的探索,给人以启发,并在与兄弟学校交流中受到好评。
谢作黎同志多年兼任校长办主任和校工会主席职务,她以同样的热情出色完成行政工作。任校长办主任期间,她组织编写了《平阳一中管理制度》共37个制度,为学校规章制度建设、教职工队伍建设花了大量心血。三届九年的工会工作成绩显著,她为教师办书画展、为
老人开金婚
纪念会、为孩子开“家家乐”晚会,组织教工运动会、球类、棋类比赛等等,大大丰富了校园
文化,增强了学校的凝聚力;她还为改善教工福利,解决住房困难问题作出了努力,校工会曾多年被评为县、市“优秀教工之家”。
谢昨黎同志热心参与社会工作,为改善教学环境、增加教育投入、资助失学女童重返校园以及规范社会用语等等方面作了大量工作,她重视把教学思想和教育理论贯穿于社会活动之中,收到了显著的社会效益。一位学生来信说:“谢老师,您是我们心中的一首
永远的小提琴曲。”
多年来,谢作黎同志还为广大家长、机关干部、乡镇妇女工作者、温州高校学生以及县人大代表、政协委员作了有关
家庭教育、职业道德、心理健康、法制教育等内容的辅导报告,她又是平阳老年
大学非常受欢迎的兼职教师。她被任命为平阳县第一中学副校长,分管教学工作,她以自己丰厚的专业功底和高度的责任心,她参加了国家级社科类课题“现代汉语语境学”的研究工作,并承担专著《现代汉语语境学》的编撰工作等。全身心地投入到语文教学和教学管理工作之中。
谢老师教书育人,奉献于社会。在省、市、县多家媒体上专题报道了她的事迹。民进浙江省委也给予表彰。她于2000年9月奉调平阳县教育局,担任副局长以来,职位变了,她像一支“红烛”,燃烧自己,照亮他人的火热的“烛光”没有变。她重视政治理论学习,积极参加党政组织的政治理论学习,主动与
中国共产党保持高度一致,服从共产党的领导。她满怀
激情地工作着,开拓进取,不断提高自己行政和专业水平,与时俱进,共创和谐,为打造平阳县教育事业的新局面而努力。
【责任编辑:
男人树】
相关的主题文章:
【原作】在光中流浪,孤独的絮语(现代诗) 这个城市下雨了 又至周末 一路情 >----是回忆还是事实?